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构建专业学位研究生教育外部质量评价体系
全日制专业学位研究生教育面临着如何吸引生源、如何在培养中体现职业导向、如何加强实践能力和应对将来的就业压力等问题。专业学位作为一种具有特定的职业指向性的学位类型，需要建...

1264阅读2014-01-13