近日,安徽省发布了2013年度本科院校教学质量报告，33所地处安徽的本科院校“亮”出自己的办学情况，其中包括两所部属院校，27所省属公办本科和4所民办本科院校。这些高校师资和办学怎么样？学生的毕业和就业率又如何？走上社会后适应情况如何？让这些“会说话”的数据来一一揭秘。
教授都乐意进本科课堂
大学办得如何，师资是一个重要的衡量标杆。33所本科院校的师资分布，也兼顾了各种层次和教学需要。
从统计数据来看，目前这些高校的师资组成中，院士最稀少。主要集中在中国科学技术大学，该校目前有科学院和中国工程院院士共43人，合肥工业大学拥有中国工程院院士1人。33所本科院校中，除了民办院校和部分地方性学院外，多数学校里硕士和博士学历占教师的主流，211学校中，这个比例达到80%以上，中国科大逾9成以上教师获博士和硕士学位。
从各校公布的数据看，授课教授在教授总量中所占的比重在提高。合肥工业大学具有教授职称为本科生上课的教授305人，占总数的86.64%;在安大，主讲本科课程的教授占教授总数的比例为（不含讲座）87.8%;安师大授课教授占学校专任教师中教授总数的94.61%;安医大主讲本科课程的教授占教授总数的90.2%。
更多学分需要“动手”挣
古人说“读万卷书，行万里路”，很长一段时间里，高等教育只是关在教室里的书本教育，与社会实践脱节严重。不过现在这种情况已经得到了扭转，这个从各大高校实践学分的比重可以看出。
实践教学的学分在总学分的比重在加大，按照学科门类划分，安徽大学当年的工学、理学、文学、经济学实践教学学分占总学分的平均比例分别为：30.55%、26%、20.5%、25.4%，确保了人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%（24学分）、理工农医类本科专业不少于25%（40学分）。中国科学技术大学实践教学学分占总学分比例范围为15%~26%，选修课学分占总学分比例范围为13%~25%。安医大和安徽建筑大学、安徽工业大学等专业具有很强实践性的高校，实践教学学分占总学分比例更高，安医大达到了44.48%。
2%本科生不能顺利毕业
我国大学的模式一直是“严进宽出”，也就是说学生只要进了大学很容易就能毕业，不过这种情况也在发生改变。从33所本科院校的统计可以看出，没有一所大学的学位授予率和毕业率是100%，有的高校毕业率甚至只有95%，以该高校当年近5000名毕业生来计算，也就是说仅这一所学校当年就有超过200名学生没有毕业。如果以毕业率平均值98%来计算的话，一年里，33所本科院校也有上千学生不能顺利毕业。
“以前可能比较松，但现在通不过就是通不过，没有情面可言。”对于学生不能拿到学位或者顺利毕业，高校有关人士介绍，成绩不过关或者学分未修满是最主要的原因。有的学生常年沉迷游戏，平时很少上课，挂科太多，补考还是不能通过，现在对这类学生学校一般不会通融，最后可能就拿不到毕业证。
考研录取率各校差数倍
近年来，大学生就业“没有最难，只有更难”，那么从安徽高校毕业的学生们，他们最后去了哪里呢？各校的报告也给出了一个大概的方向。
从各校的毕业统计来看，考研、企业是大学生们的最主要去向，这两大项为“就业率”贡献了80%以上。剩下的不足20%学生则是分流到机关、事业单位、留学、创业等多个渠道。
“考研升学目前应该是高校本科毕业生的一个非常重要的去向，这部分人群在各个学校所占的比重也不一样。”一位教育界人士告诉记者，985、211院校，考研升学的比重较大，地方学院这类本科院校考研升学的比重较小。
以中国科学技术大学为例，该校每年本科毕业生考取国内外研究生的人数占全校本科毕业生总数的70%以上，这个比例是33所高校中最高的。合肥工业大学当年考研升学的人数占毕业生总数的27.79%，安徽大学本科生考研率29.6%，安徽医科大学则是37.13%。一些地方学院这部分比例则较小，一般在10%左右。
名校学生自主创业不多
除了考研外，企业则是解决大学生们去向的最主要选择，所占的比例也更大，尤其是以工科、理科见长的院校，进入企业的毕业生更多。以合肥工业大学为例，当年毕业生中，进入国有企业的学生占32%，进入其他企业的23.66%，这占了毕业生的一半以上。而在普通的地方性学院以及民办学校里，由于考研录取的比例更低，进入企业的学生所占比重就更大，除了一些行业院校如安徽医科大学等高校毕业生主流是进入医疗单位之外，进企业已经成为当下毕业生解决就业的最重要手段。
虽然每年公务员招考都会吸引大批报考人员，但是真正进入机关、事业单位的毕业生却并不多。从各校统计的比例看，一般不会超过2%，还有一些低于1%。一直被鼓励的自主创业，在知名度较低的院校毕业生中占比较多，较为知名的大学，自主创业的毕业生很少，有一所211学校自主创业毕业生只有0.1%。
找工作最钟情“家门口”
安徽高校的毕业生们都去哪里找工作了？他们最喜欢哪个省份？
和高大上的北上广等城市相比，安徽高校的毕业生们似乎更钟情“家门口”，留在安徽就业的学生占了本科毕业生的绝对主流。排名前五的另外四个省份和城市则包括江苏、浙江、上海、广东等。
以合肥工业大学为例，该校学生的就业区域中，安徽省23.25%，江苏省16.31%，广东省10.61%，浙江省7.04%，上海市6.67%。安徽大学、安徽医科大学、安徽财经大学等高校的学生，在安徽就业的比重更大。安徽医科大学的统计报告显示，该校当年留在安徽就业的有61.16%，浙江13%，江苏11%，上海6%。而在安徽的城市中，省会合肥又是大家最青睐的。
如果将目光转向境外，每年高校也有一定比例学生出国或者出境留学。这其中美国是最受欢迎的国家。中国科学技术大学出国出境留学的学生中，70%选择美国，近10%选择到欧洲各国。
用人单位最盼创新和应变
毕业生们毕业了，干得怎么样？用人单位应该最有发言权。而33所本科院校的用人单位调查报告，也给正在求学的学子们提供了重要参考信息。
从反馈的情况看，用人单位对我省大学毕业生最满意的是“学习能力”，按照“非常满意”、“满意”、“一般”、“不满意”四个等级，十多个学生能力选项中，约有一半企业对“学习能力”给予了“非常满意”的评价。
那么学生的什么能力让用人单位觉得尚有欠缺的呢？虽然各个选项都有，但是给予评价“一般”最多的是三个能力，分别是“创新能力”、“工作应变能力”、“语言表达能力”，这部分用人单位占了10%，这意味着三项能力在用人单位眼中，是当前大学毕业生们欠缺且有待加强的。这也给高校今后的教学提供了改进的方向。
