孙占河讲义之 学习道德理论,注重道德实践(二)

来源:考试点考研网浏览次数:2269发表于2014-08-20

[摘要] 本文由政治名师孙占河讲解毛中特第四篇思修与法基第五讲学习道德理论注重道德实践第二节弘扬中华民族优良道德传统,帮同学门巩固知识点加强记忆;童鞋们若有疑问可以关注孙占河老师的免费答疑课,孙老师会热心为大家答疑解惑,指点迷津的。

第二节  继承和弘扬中华民族优良道德传统

一、中华民族优良道德传统的主要内容

中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良道德传统。这些优良道德传统内涵丰富、博大精深,是中华民族生命机体中不可分割的组成部分,是人类文明发展的重要精神财富,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。这些优良道德传统,概括起来主要有:

1.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神

(1)“公私之辩”是中国传统道德发展演化的一条主线。在公私之辩中,把“公义胜私欲”作为道德的根本要求,乃至把“公”作为道德的最高标准,主张克己奉公。

(2)“义利关系”是贯通我国传统文化的一个基本问题。儒家提倡“先义后利”和反对“见利忘义”的思想,不但在中华民族的长期发展中起了积极的作用,而且对提高我国当前的道德水平仍有重要意义。

2.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

中国传统伦理思想一直尊重人的尊严和价值,崇尚“仁爱”原则,主张“仁者爱人”,强调要“推己及人”,关心他人。同时,在对外关系中,中国人秉承强不执弱、众不暴寡、富不侮贫的精神。几千年来,中国人始终与人为善,推己及人,建立了和谐友爱的人际关系;中华各民族始终互相交融,和衷共济,形成了团结和睦的大家庭;中华民族始终亲仁善邻,协和万邦,与世界其他民族在平等相待、互相尊重的基础上发展友好合作关系。推崇仁爱原则、崇尚和谐、爱好和平是中华民族的优良传统和高尚品德。

3.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

中国自古就有“礼仪之邦”的美誉,谦敬礼让是中华民族优良的道德传统。孔子说:“不学礼,无以立。”《左传》上也说:“礼,人之干也。无礼,无以立。”中国传统道德在提倡谦敬礼让的同时,还强调克骄防矜。这里的“矜”不是指拘谨、拘束的矜持,而是指“矜夸”。即骄傲自夸、自尊自大的意思。比如,“事思敬”、“不居功”,“择善而从”。

4.倡导言行一致,强调恪守诚信

在中国古人看来,诚是指一种真实无妄、表里如一的品格。诚既是天道的本然,也是道德的根本,故“养心莫善于诚”。信是指一种诚实不欺、遵守诺言的品格。中国传统道德认为,诚信的内容和要求是多方面的,但最基本的是以诚为本,取信于人,“与朋友交,言而有信”;为人思诚,信以行义,“信近于义,言可复也”。诚信之德在于言必信,行必果,言行一致,表里如一,讲究信用,遵守诺言。

5.追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要

中国传统道德认为,人的道德需要是对理想人格的追求。要实现这种追求,就应当明智。“明智”则必须“好学”。圣贤由学而成,道德由学而进,才能由学而得,离开学将一事无成。

6.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用

中国历史上的儒、墨、道、法各家都认为,在塑造理想人格的过程中,最重要的就是要奋发向上、切磋践履、修身养性。孔子说:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣”。“有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者”,认为“仁”这种道德品质和道德境界,对人们来说,并不是遥远而不可达到的。人们应当“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,“吾日三省吾身”。荀子认为,“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”。墨家也非常重视“修身”,强调“察色修身”和“以身戴行”,注重社会环境对人的道德品质的影响。

二、正确对待中华民族道德传统

1.正确对待中华民族道德传统

(1)要坚持马克思主义的立场、观点和方法,既不能全盘肯定、全面照搬(复古主义),也不能全盘否定、全面抛弃(虚无主义)。

(2)按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业,是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系,是否有利于维护广大人民群众的根本利益,是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准,做好取舍和创造性的转化工作。

(3)通过分析、鉴别、取舍和改造,剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分,继承和弘扬优良的道德传统,特别是那些反映普遍性、共同性和一般性道德要求,对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容。

2.道德建设中的两种错误思潮

(1)在对待传统道德的问题上,要反文化复古主义和历史虚无主义思潮

(2)从理论上说,这两种错误思潮都割裂了共性和个性、抽象和具体、一般和个别、普遍性和特殊性的关系。