管综初数：二战考研考生经验是优势

“二战”是个让不少考生百感交集的词：无奈、痛苦、激动、坚定？挫折经历让人的自信受到了打击，而梦想的召唤催人奋进。我们为什么选择“二战”，如果你能深入思考这个问题，你的考研生活就会发生变化。下面是几位选择“二战”的同学对自己选择的认识，不同的认识必将带来不同的考研体验。

“我去年没好好准备，就是打酱油的，今年必须得考上，没有退路了。”

“家里觉得本科毕业不好找工作，读研后发展潜力更大些。我负责读研，家里负责联系工作。其实我对数学很不感兴趣，老学不进去……”

“我去年准备得仓促，今年得好好准备。我买了辅导资料，参加了辅导班，但我觉得学好数学得多做题，通过做题消化吸收资料和老师讲的方法。今年比去年压力大，但我准备得充分，过得充实。”

“我是工作后再来考研的，我觉得我更适合做研究。我不仅要读研，以后还要争取读博。我选择这所学校是因为这里有好的导师，好的研究氛围。我想过，如果能一辈子做研究，我觉得那样的人生会很有意义。想到这些，我的复习就很有动力。”

压力紧张是必然存在的，不要只看到它们的消极面，要认识到它们对于自身成长的意义。所以考研不仅是考试，还必将伴随着自身的成长，正如李开复所言“挫折不是惩罚，而是成长的契机”。 如果能细心体会点点滴滴的考研生活，或许能让这段生活融入生命中，就像《大学十年》的作者林锐所言“工作和生活要充满激情，否则你无法体会到淋漓尽致的欢乐与痛苦”。

通盘考虑，总结去年的经验教训

考研的总体要求不外乎三个关键字：“基础”、“方法”、“熟练”。可以用一张checklist列出这三大块有哪些小项，逐个检查。相对于应届考生，二战考生的一个优势是经验。经历过了，大致明白考试是怎么回事，考研复习是怎么回事了。所以对照考研的总体要求检查自己，会做到心里有数，这样复习起来就有全局感了。

另外，可以做优劣分析，客观地看待自身状态，以对抗自卑或自大；别人只是参照，应更多关注自身。

而对于管理类联考的考生而言，考试出问题可能就有以下原因：

1通过了报考院校的初试，但是复试却被刷。该类考生的复试主要包含专业课笔试、专业课面试、英语口语和听力、政治笔试，需要仔细分析到底是哪个方面出了问题。如果是因为专业课没发挥好，需要在平时准备初试科目时，留出一定的时间给专业课，这个时间在初试之前不用太多，保证每天有一至两个小时即可，特别是对于跨专业的学生，专业课学习不容忽视。

2 基础知识没问题，平时学习成绩也挺好，考出来的成绩却不理想，以至于没通过初试。此类考生属于心理素质方面的问题，尤其是管理类联考综合能力测试，不仅要求学生的基础知识扎实，还要有很好的处理试卷的能力。数学基础、逻辑、写作三科一起考试，一旦一科的做题时间掌控不好，将会影响整套试卷的发挥。这类考生在二战复习时，一是要注意保持并尽量提高各科目的掌握程度，就拿数学基础来说吧，不仅要求基础知识扎实，还要会灵活变通，在此基础上，更要注意对各个细节的把握，而基础好的这些二战考生在复习时主要是对其细节方面再多多努力即可；二是在平时学习时利用好每次模考或者每套试卷，模考就是在锻炼考生的应试能力，怎样在短时间内将自己的所学完整的呈现在试卷上，需要在平时测试时注意选择适合自己的做题顺序，另外切忌太贪心，尤其是基础好的考生，非常希望自己在数学基础部分拿到满分，这样势必会在考试时拖延数学部分的做题时间，导致最后没有时间做写作的题目，得不偿失。

3 基础知识不好，导致考试成绩不理想。一般这类考生原来的基础就不好，在初次复习的时候可能由于学习方法不当，复习时完全照自己的想法来，没有一个系统完整的复习计划，导致学习成绩无明显提高，因此在二战时需要纠正自己的学习方法，对于数学来说，题量是必须要有所保证，但同时也要注意归纳总结，真题一定要熟练再熟练，结合真题中涉及的方法和技巧来进行有规划的学习。也有些考生由于自制力不好，三天打鱼两天晒网，本来基础知识就不牢固，再加上没有好的自控能力，到考前甚至都没把该学的知识点学完，建议这类考生在二战复习时给自己定一个详细的复习规划，最好细致到每一天需要完成什么事情，如果在复习过程中能找个研友一起互相监督或者有老师在旁边督促会更好。

总之，二战考生需要调整好心态，认真学，跟老师走，做到强科保持的同时，还要有习题的巩固。