第三节 邓小平理论
邓小平理论，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
一、邓小平理论的形成和发展
1.时代背景
时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景
2.历史和现实依据
社会主义建设正反两个方面的历史经验、我国改革开放以来社会主义建设的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实依据。
3.邓小平理论的形成和发展过程
（1）在党的十二大上，邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”这一命题。
（2）党的十三大深入地研究和论证了我国处在社会主义初级阶段的基本国情，明确地概括和阐述了党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，系统地分析和提出了社会主义初级阶段的经济发展战略和经济体制、政治体制改革的目标，构建了有中国特色社会主义理论的轮廓。
（3）1997年9月，党的十五大把“邓小平建设有中国特色社会主义理论”正式命名为“邓小平理论”，确立为党的指导思想并写入党章；1997年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为国家的指导思想写入宪法。
二、邓小平理论的科学体系和主要内容
邓小平理论围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路，发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题。主要有社会主义本质论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论和社会主义市场经济理论组成。
三、邓小平理论的历史地位和指导意义
邓小平理论是中国社会主义建设规律的科学认识，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，是党和国家必须长期坚持的指导思想。
