第四讲 认识世界和改造世界（辩证唯物主义认识论）
——考点结构框架
——考点概括及命题指向
辩证唯物主义认识论回答了怎样认识世界的问题。它研究人的认识的本质和认识的发生、发展的一般规律，强调认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。本讲的主要原理是：实践和认识的关系、认识发展的规律、真理发展的规律、真理和价值的关系等。
纵观历年真题可看出，辩证唯物主义认识论是命制主观题的关键章节，并呈现出重要原理重复命题的趋势。其重要原理有：
一、认识的基础
1.实践和认识的辩证关系原理（论述，1996年文第27题）。
二、认识的本质
1.认识是主体对客体的能动的本质的反映（2013年第34题）
三、认识的辩证过程
1.认识的第一次飞跃：从感性认识向理性认识的飞跃（2007年第34题）
2.认识运动的不断反复和无限发展的原理 （2010年第34题第1问）。
2.理性因素和非理性因素在认识过程中的作用原理2004年第34题）。
四、认识的目的—追求真理，实现价值
1.真理和谬误的辩证关系原理（2012年第34题第2问）。
2.检验真理标准的唯物论和辩证法原理（2001年文理第34题）
3.真理和价值的辩证关系原理（未考点）。
五、认识和实践的统一（未考点）
本讲题量大、分值高，是历年考研的又一重点。特别是一些重要的知识点更是通过题型转换反复命题，如实践和认识的辩证关系原理等内容，就体现出这种命题趋势。另本讲的重要未考点是真理和价值的关系等，需考生注意！本讲命题指向：主客观题。
