中国高等教育“严进宽出” 研究生逐步提高毕业门槛

来源:浏览次数:1019发表于2014-05-21

[摘要] 中国大学生为什么会毕不了业?毕业生会面临哪些压力和挫折?一直被人所诟病的中国高等教育“严进宽出”现象是否正在改变?也许是毕业生和高校需要关注的问题。

随着毕业季的临近,许多准大学毕业生们正忙碌地准备毕业论文、答辩以及找工作等一系列“毕业必修课”,并憧憬着毕业后的生活。然而,近日,中山大学一名硕士研究生因毕业延期以及找工作受挫而自缢身亡;湖南南华大学一名2010级学生因学业问题两次留级跳楼身亡的消息接踵而来,给这个毕业季蒙上了一丝悲伤和惋惜的阴影。大学生为什么会毕不了业?毕业生会面临哪些压力和挫折?一直被人所诟病的中国高等教育“严进宽出”现象是否正在改变?也许是毕业生和高校需要关注的问题。

本科生

部分高校考查志愿服务、体测成绩等

几天前,中央财经大学大四学生小郭刚刚通过了论文答辩,这也意味着她不久就可以拿到毕业证和学位证,能够顺利毕业。小张拿着学生手册,向记者说着学分、志愿服务时间、毕业实习等各项要求,论文答辩是她毕业前迈过的最后一道“门槛”。

记者从北京部分高校了解到,一般新生入学时老师们就会向他们说明要顺利毕业需要满足哪些标准和要求。

“我们的本科生要顺利毕业,需要满足学分、成绩、论文等各项要求。”北京外国语大学教务处处长金利民介绍,在做新生入学教育时,专业负责人就会告诉学生必修课和选修课要修满多少学分,往往到了大三下学期的时候还要再提醒一次,让学生可以提前发现没修够的学分。

“我们学校还有规定,学生补考才合格的课程达到5门,就没有撰写论文的资格;大三、大四上学期必修课平均分达不到75分,也没有撰写论文的资格;北外一些外语专业尤其是小语种专业,还有毕业考试,考试成绩达不到标准也不能毕业;还有的学生无法顺利毕业,是因为毕业论文没有通过答辩。出现以上这些情况,学生可以申请延期毕业,但全部学业需要在6年内完成。”金利民说,本科生中不能按时顺利毕业的是极少数。

据了解,北京部分高校对学生毕业还设置了其他一些门槛,如有的学校规定了志愿服务时间、听讲座次数,还有的学校将体测成绩与毕业联系起来。不过,虽然高校设定的门槛较多,但大部分高校本科生的毕业率都较高,只有个别学生无法按时毕业。

研究生

逐步提高毕业门槛,严把论文质量关

与本科生相比,硕士研究生尤其博士生的毕业难度无疑要大一些,难以跨越的门槛主要是发表期刊论文数量以及毕业论文答辩上。对博士来讲,延期毕业已是非常正常的事。

一位在高校工作7年的讲师透露,博士毕业有很多条件,诸如完成10万字以上的论文、博士期间在核心期刊发表论文等。“我之前所读的南开大学就有规定,博士生在校期间延期到第6年还没有毕业时,将取消博士生的资格。”

他表示,博士生延期毕业现象比较普遍存在的另外一个原因,是导师比较严格,导师认为不满意时,会建议学生延期一两年毕业。同时,也有个别院校由于一位导师带的博士太多,对于每年毕业的博士名额进行限制。

同时,近年来,少数高校也在逐步提高研究生的毕业门槛,加大对研究生论文质量的把关。

如北京师范大学从2013年开始对博士生毕业论文质量提高了要求,并全部送校外进行盲审。去年6月,应届博士研究生中有超过1/3的学生未申请毕业论文答辩,进入第四年学习。

北京师范大学一名在读博士生告诉记者,目前学校规定最多只能申请两次博士论文答辩,两次答辩不过则拿不到博士学位,所以博士生们对申请论文答辩都比较慎重。

“在读第三年的时候,我的论文还写得不是很理想,就没有申请答辩,而是延期一年。还有的博士生延期毕业是因为出国交流或者参加实践活动。我觉得博士延期毕业很正常,倒是按时毕业的相对较少,因此也不会觉得不光彩或有太大压力。”

北师大还计划将这种从严治学的做法延伸到硕士生和本科生的教学和评价中。从今年开始,学校将进一步加强对硕士毕业论文质量的审查,对于未达到毕业标准的同学,学校将实行延期毕业制度。而据了解,目前北师大本科生每年按期毕业率为95%左右,按照学校现有招生规模,这意味着每年约有100名本科生不能按期毕业,今后毕业标准还将进一步提高。

分析

延期毕业涉及培养质量保证期等问题

对于高校存在的延期毕业问题,上述不愿透露姓名的高校讲师表示,无论本科生还是博士生,毕业时间有其灵活性制度,学生可以推迟毕业,也可以提前毕业,诸如博士生规定的毕业时间是在2-5年之内。但大多数学生觉得,按照传统观念,本科生应该在4年毕业,研究生3年毕业,如果没能按这个时间毕业,就是失败者。这时学生就容易面对父母的期待、亲朋好友的质疑等压力。

“在国外延期毕业是很正常的现象,高校和学生本人也应该以平常心来看待延期毕业。”麦可思创始人王伯庆说,“同时,我们也要考虑好延期毕业的学生的生活和学习问题,比如这些学生还要不要占用学校的宿舍资源和公共资源,公立高校由公共财政拨款,尤其要考虑这个问题。原来修的学分在什么样的时间范围内有效,也就是培养质量的保证期等等。”

王伯庆认为,国内高校如果严格执行目前制定的学业标准,那么大学生毕业的门槛应该不算低。“问题在于高校老师在执行学业标准过程中不能降低考核要求。这需要老师有职业操守,也需要一定的教师考核制度来保证。”