考生们在复习英语的时候，一定听说过这样一个说法 ：四六级与考研英语是完全不同的，四六级分数高，考研英语可能出现相反的结果。事实上，作文写作的时候考生们也经常遇到这种情况：我的四、六级作文写得很好，得分也很高，为何我以同样的方式写考研作文分数却很低呢？下面，我们就具体来探讨一下这个问题，那么究竟是什么原因，如何才能提高考研作文呢？
首先，同学们应该意识到这样一个问题，考研作文和四、六级作文绝对是不一样的。从命题特点来说，四、六级考察学生的是辨别能力，即：考察的内容是学生复习过的东西，只要在考试过程中学生能在试卷中辨别出自己复习过的东西，你就能通过考试；然而，考研可不一样，它注重的是能力。所以大家都公认考研难度比四、六级高。那么，对于考研作文这一主观题，你用简单的四、六级的思维方式来对待，你觉得能行得通吗？咱们应该在自己原有作文的基础上，使自己的写作更加有色彩、有内涵。
其次，我们写得文章要投其所好。即：评卷人的的心态，这是我们要绝对考虑到的。一般作文分数包括两个部分：综合印象分和逐句分析分。
那么综合印象分老师怎么给呢？从哪几方面判断呢？第一，看字迹是否工整，字迹漂亮肯定会给老师留下好的印象，老师就喜欢看；如果字迹太潦草，老师看了就头大，心里自然不舒服，成绩肯定就给不高了。第二，是否跑题，是否围绕中心主旨展开论述的。第三，看看段落层次是否分明，即：是否有分段，段落之间是否有过渡，每段的内容是否分层次，是否运用了起承转合词，像for one thing,for another, on the one hand, on the other hand, to begin with, in addition, all in all…之类短语。
逐句分析分又如何给呢？第一，看看文章所用的词是否是达到了考研标准，这是什么意思呢？虽然咱们说只要掌握了四级词汇考研作文就能搞定，但是在这里我们强调的是考研作文在使用词汇上一定要上升一个档次，比如，咱们考研Part B的看图作文，directons 中第一点就是describe the drawing briefly, 所以本着前后照应、首尾呼应的写作方式，我们文章的开头应该写表达类似意思的句子，即：“如图所示……”。那英语该怎样表达呢？同学们的表达基本上有以下四种①As is vividly described in the drawing above…②As is vividly demonstrated in the drawing above…③As is vividly revealed in the drawing above…④As is vividly betrayed in the drawing above…从上面来看虽然句式都一样，但是从用词上来看，很显然①得分最少，④得分最高。第二，从句式上来看是否多样性。有很多同学写的文章，整篇下来都是简单的主谓宾结构，而且都是陈述句。这给读者的感觉是：文章“一平到底”，没有跌宕起伏感，让人觉得很乏味。从刚开始接触语法，无论是汉语还是英语，我们学过的句式最少也有4种吧？陈述句、否定句、问句、感叹句。所以我们可以借鉴一下，偶尔用个问句或倒装句之类会使读者产生共鸣，给文章添色不少呢？第三，不能整篇文章下来都是10来字左右的简单句，我们可以用句法（关联词、连接词）、词汇手段以及语义手段把简单的句子变成复合句以及复杂句，这样的句子会彰显我们的才能。
最后，希望考生在写作的过程中，能够充分认识到上述的问题，争取早日取得考研的成功。
