在我看来，考研复试，最为复杂的就是面试。其复杂之处就在于你必须面对面和老师们交流，老师可能会随时提问他们感兴趣的任何问题，这就要求你在全面掌握学科知识的同时，还要善于随机应变。因此根据我的经验就是要“化被动为主动”，由自己来掌握谈话内容的主导权。要做到这一点，最为关键的就是要善于从老师的问题中找到自己的擅长点，从而使其问题按照自己的思路延续下去。当然，这种转移的话题最好能够和学科知识或相关研究有关。通过这种较为深入的讨论，一方面使自己变被动为主动，另一方面也让老师们对你产生兴趣，至少他们可以知道你在某方面是具有一定专长的。这样就达到了“突显自我”的效果，让老师们对你印象深刻。在我参加面试过程中，我一开始就将谈话的主题引向我的本科毕业论文，因为这是我一直在做的研究，我非常熟悉，同时因为它是属于传统的人类学研究领域，所以老师们也对此很感兴趣，进而整个谈话的内容基本都在我的掌控之中了。通过这样一种方式，我的专业面试很快就结束了，从后来得分的情况来看，老师们都还是很满意的。
面试的第二方面内容就是英语。英语能力的提高并非一时之功，但老师们也并不容易通过一次几分钟的考试就能确切判断你的英语水平。如果你准备充分，即使英语能力差一点，也同样可以在考试中取得好成绩。要达到这样的效果，首先就是要尽量弄清楚英语面试的形式。有些学校要求考生对一两个专业名词进行解释，最好能找一份专业英语辞典，将学科内一些基本概念强记一下，应该问题不大。如果老师突然问了一个毫无准备的问题，也不要太担心，你只要能够模模糊糊地说上几句没有明显错误的英语，并且能和主题沾上一点边就可以了。你要相信，除非你的英语特别厉害，否则在那种情况下，老师们并不会太在意你所表达的内容。因此，只要你能开口说几句正确的英语，问题就不大。
在我看来，面试是老师对学生的综合考查，除了专业知识之外，很多老师更看重学生的态度和言行。根据我的经验，在面试过程中，着装整洁，说话和气，面带笑容非常重要，因为老师最先看到的就是你的外表和谈吐举止，好的形象和说话方式总能让老师们印象深刻。其次，说话要有理有据，具有一定逻辑性，不能天马行空，胡编乱造。如果确实不能回答老师的问题，也得老老实实的承认。因为大多数老师都喜欢做事认真、踏实的学生。虽然你可能并不会被老师认为是最聪明、最能干的学生，但至少可以做到让老师觉得你是可以信赖的。也许仅仅几分钟并不能让他们完全了解你，但是如果你特别注重在这些方面来表现，是可以让他们对你印象深刻的，而这种印象无疑会影响他们对你的综合评分。
