云大首次广开言路举行听证
在听证会之前，云南大学党委研究生工作部、研究生院曾两次向全校师生和各培养单位公开征求相关管理办法的修订意见。本次听证会就是为了在前期征求意见的基础上更进一步做好云南大学全日制研究生综合素质测评、学业奖学金等管理办法的修订而举行，并且这也是关乎每个在读研究生切身利益的听证会。
云南大学研究生工作部部长王启梁教授表示，听证会由云南大学法学院张剑源副教授对程序组织进行指导，法学院在读硕士生担任主持人和记录员等，部分同学旁听了听证会，因此这场听证会也是一次教学实践活动。
针对管理办法的修订，各听证代表会前做了充分准备，对修订内容充分发表了意见和建议。听证人对听证代表提出的问题进行了现场回应，并将在近期发布听证报告，阐述意见采纳的情况和相关理由。
修订变化一：综合素质测评加大学业水平与科研创新素质分值
王启梁教授介绍，由于云南大学本校研究生培养类别和层次多样(学术型学位、专业学位;硕士、博士)，覆盖十余个学科门类，培养目标、培养过程和培养形式差异较大。鉴于此，对不同类别的研究生的综合素质测评也应有所不同，使综合素质测评与培养目标、过程和要求相一致，以达到科学评价、公平评价、公平竞争的目的。
王启梁教授表示，测评办法的一项重要的变化是调整了综合测评各大项分值的构成，特别是加大学业水平与科研创新素质(专业素质)分值，以期使之更加符合研究生培养的要求和规律。
争论焦点一：如何挤掉综合测评中的“水分”
在以往的测评中，最大的问题是加分项的“水分”问题。为了鼓励学生拓展素质，学习更多知识，积累更多技能以适应社会需求，原先的综合素质测评办法更加突出了对学生学业之外的表现的加分，而在实践中则导致了一部分学生为了在测评中分值更高，积极投身到各类考证的行列中，让一部分学生想方设法在加分项上动各种脑筋。听证的学生代表周银燕谈到，自己在本专业上花力气搞科研、忙学术，却还不抵其他同学考几个证的得分多。而有着同样想法的还有教师听证代表李湘云表示，新修订的综合素质测评明晰了增加思想道德素质基础分的考核标准，这在很大程度上降低了学生“功利心”的形成。作为主管学生工作的法学院副书记听证代表刘蔓琦认为，还可以再减少其他部分的分值而加大学业和科研、专业培养方面的比重，分项还可以再降低，这样就能够真正形成培养学生思想道德素质的导向。
修订变化二：省政府奖学金、国家奖学金起点资格区分
当天另一讨论焦点则是研究生学业奖学金、省政府奖学金、国家奖学金管理办法修订，过去省政府奖学金、国家奖学金申报的起点资格是一样的，而新修订的办法则将起点资格进行了区分，以期更符合实际需求。
争论焦点二：奖学金评选条件应增加论文答辩环节
当天的听证会讨论比较激烈的当属奖学金评定的办法，由于过去奖学金评定有一项是对学生刊发论文的加分，这使得一些学生找名气不大甚至不知名的刊物发表所谓“黑论文”进行加分，因此，学生代表陈龙伟建议，发表论文加分的同时应增加该论文的答辩环节，考察学生是否有真才实学。
而对于研究生学业奖学金管理办法中针对“985”、“211”学校毕业的研究生生源给予额外的加分则引发了不少代表的异议，认为这样打击了非“985”、“211”学生报考的积极性。
此外，奖学金评选中将“不交纳学费、住宿费”列为一项考核条件，这让在场的不少学生代表纷纷提出自己的观点，确实有一部分学生十分优秀，但是受制于家庭经济条件的限制，迟交或先交部分学费就被拒之在奖学金评选的门外，都表示十分可惜。
另外，在听证会现场，还有教师代表提出，对一些社会上已经出现的“不诚信”、“欺骗”行为，无法归类在传统的“处分”、“警告”范畴，又该如何认定这样的学生是不是可以参加奖学金的评定等问题，引起在场的不少师生代表的认同。
最后，听证人对听证代表提出的问题进行了现场回应，并将在近期发布听证报告，阐述意见采纳的情况和相关理由。
听证会进行了近2个半小时，王启梁教授评价，此次听证会是一次人才培养的创新性实践，也是一次“实践性教学”，体现了研究生管理部门把人才培养与学校各项工作有机结合的工作思路。同时，学校领导高度重视学生工作以及依法治校的推进，云南大学党委研究生工作部和研究生院将在未来持续创新工作方式，以法治的方式保障和扩大师生在研究生事务管理中的参与。
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