昨日下午2点半，400席的重图学术报告厅坐得满满当当。来自台湾的著名英文绘本专家吴敏兰，在讲台上扭动着双臂，边比划、边讲授，嘴里吐出字正腔圆的英文单词。台下，孩子们跟着做着动作，家长们则拿着笔认真记录。
今年32岁的王剑，名牌大学毕业的硕士生，一直以来，对于孩子的教育他都很自信。然而，就在上个月，在陪5岁的女儿逛书店买下一本绘本图书后，他却犯了难。
“买回家，我研究了好久，也不知道怎么给女儿讲解。”王剑说，书上是五彩斑斓的图画，与连环画和漫画不同，这个绘本的图画很抽象，而且故事情节并不明显，“这也是我来参加这次活动的原因”。
活动主办方相关负责人介绍，绘本图书主要供0~6岁的孩子阅读，旨在通过绘画的形式让孩子们了解色彩、数字、大自然等知识，大致分为叙事型、想象型、有声书、布书等多个种类。
那么如何正确地阅读绘本图书呢?吴敏兰说，不少父母讲故事时，一直执着于文字的念读，却忘了绘本之所以称为绘本，最重要的特色之一即是插画。“幼儿的阅读发展，是图像先于文字，所以父母在带读时，要尽量引导孩子观察图画进行想象，让孩子来讲故事。”
“爸爸妈妈们在讲故事时，不要对着孩子过度解读故事想要传递的价值意义。”吴敏兰说，亲子共读时，爸妈一直想要通过故事灌输给孩子特定的价值观，孩子以后看到书一定逃得远远的，因为对他来说，书等于是另一种形式的说教。
吴敏兰说，虽然大多绘本图书都适合0~6岁的孩子们阅读，但也可以细分为0~3岁和3~6岁两个阶段，有针对性地购买图书。“对0~3岁孩子，注意以大图为主，纸张尽量厚实一些，避免孩子撕坏书籍;3~6岁的孩子则可以较多的选取文字多一些的图书。”
书单推荐
●《if you give a mouse a cookie》
是一本非常受小朋友喜爱的绘本，从1985年首版至今已经再印40版。作者还创作了“If you give a moose a muffin”“If you give a dog a donut ”等一系列故事。
●《how do you feel?》
书名的这句话，是孩子在学校常常被问到的问题，但是孩子会不会分辨自己的情绪?会不会清楚地表达?通过这个绘本，运用简单的文字、传神的插画，来引导小孩子认识及表达情绪。
●《guess how much I love you》
这本绘本风靡世界，叙述两只大小兔子如何努力地相互表达自己有多爱对方。两只兔子的手越比越高，越比越宽，是一本会让大小读者心里充满爱的故事。
●《good night gorilla》
这是一本无字书，无字书提供了很多的“弹性”，让人可以用不同的方式来发挥创意说故事。
●《yo!yes?》
这本书只有短短的30多个字，却给了孩子人际关系开展的良好示范。
【考试点编辑：点点小编】
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