一个教授、博导，居然借学生名义敛财、欺凌学生、威胁学生、辱骂师生……这不仅败坏了个人在学生心中的形象，损害了母校在校友心中的信任，而且给所在单位电子科技大学的社会形象和声誉造成了极大的伤害，带来了负面影响。及时给予停止上课、停止招收研究生、调离专任教师岗位的处理，无疑是挽救损失和收拾师德的第一步，后续还要根据调查出来的情况进一步给予严厉的处罚。
一直以来，在人们心中，大学的硕士生导师、博士生导师，是德才兼备的高级知识分子，享有极高的社会地位和荣誉，很受人们和学生的尊敬。但近年来，现实一次又一次的告诉我们，一些大学导师早已是劣迹斑斑，研究生沦为大学导师的廉价劳动力早已不是新闻，更不要说少数大学导师晚上变身禽兽性侵弟子、诱奸女学生。比如，厦门大学人文学院特聘教授、考古学与博物馆学专业博导吴春明就曾长期猥亵诱奸女学生。
导师劣迹斑斑，毫无师德可言，固然与少数导师个人的德行败坏有很大关系。但是，高校频频出现“劣迹导师”，归根结底这与高校领导腐败、官员腐败情况一样，都是权力过大惹的祸，压得所带的硕士生、博士生不敢说半个不字，只得任由导师为所欲为。
在研究生教育中，研究生能否参与到课题研究，导师说了算，特别是研究生毕业论文从开题报告到论文答辩，每一个环节，导师个人都可以独立裁定。这就决定了如果研究生得罪了导师，跟导师关系不好的话，那么导致可能不安排研究生参与任何的课题研究，甚者论文通不过，直接影响毕业，彻底失去了读研基本意义和价值。正是在这种压力之下，逼得研究生只得听命于导师，服从和满足导师提出的一切要求，包括违法违规、不合理的要求。
可见，要铲除高校中的“劣迹”导师，就必须限制和削弱导师的权力。首先，本着师生双向选择的原则，打破“导师终身制”，赋予研究生自由更换导师权，方便研究生换导师。只要研究生不满意导师，就可以换导师;同样，导师不满意研究生，也可以不再带。其次，畅通研究生申诉、维权机制。只要研究生对导师提出投诉、申诉的，或者研究生与导师产生矛盾的，校方应当指定临时导师，避免研究生学业的中断。只要双方同意，临时导师可转为正式导师。再者，导师负责制改为集体负责制，削弱导师在研究生个人前途上的决定权。导师只负责指导，有关学生前途命运的各项程序，比如考核、报考博士，就业推荐，由集体决定，只要学院或者学校同意即可，不再需要导师签字同意。
【考试点编辑：点点小编】
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