谁适合听这门课？

若你是参加文学类专业考研的学生，指定教材为袁行霈的《中国文学史》、游国恩的《中国文学史》或者郭预衡的《中国古代文学史》，都可以选择我的课程，文学史有一定的发展阶段和脉络，所以方法和知识是一样有意义的。

尤其适合报考河南大学中国古代文学等专业研究生，考试科目为《810专业基础课（中国语言文学）》<含古代文学史、现代文学史、语言学概论>）》的考生。

这门课能解决哪些问题？

本课程可以帮你梳理古代文学发展的脉络，并且又针对地讲解古代文学中的名家大家以及主要流派的形成和发展，帮你了解古代文学的考试重点和难点。并且可以结合近十年来本校考研古代文学的真题来进行有的放矢的强化训练，做到重点突出，减少你的复习时间，提高复习质量。

课程主要内容

本课程主要分为三个阶段：

第一阶段是古代文学史发展脉络的梳理，让你在整体上对这门课程有一个了解，知道古代文学发展的几个阶段，以及每个阶段最重要的文学现象和文体。

第二阶段是强化阶段，主要是讲解古代文学上的重要作家作品和流派，并且把具体内容具体到每一种题型。以先秦为例：有《诗经》、《楚辞》、诸子、《左传》等，而《诗经》又包括内容和艺术特色，内容可以分为爱情、农事、战争、祭祀等，艺术特色主要是赋比兴，这些内容的多少是与题型相关的，如庄子的三玄，比较深入但内容较少，一般会是名词解释，而先秦散文的艺术特色，时间上有跨度，概括性强，一般会出论述题。带着试题的眼睛去看文学史，就不会被那些繁芜而又没有意义的内容所蒙蔽了，自然可以在短时间内收获较好的成绩。

第三阶段是冲刺阶段，主要利用真题来进行查缺补漏。在学习的过程中把名词解释、简答、论述总结出来之后，进行相近题型的迁移。如：名词解释山水诗人与边塞诗人就是可以迁移的题型。这样才可以对知识进行主动的掌握。获取优异的成绩。

上课使用讲义

袁行霈《中国文学史》以及相关的文学史的复习资料，尤其重要的是本人在考研期间总结的笔记和本校的考研真题。

课程计划及课时安排

本课程计划40课时，第一阶段20课时，进行教材梳理。第二阶段16课时，进行重点突破。第三阶段4课时，真题训练和查缺补漏。

如何确保课程质量

我自己是文学院2012级文学类所有考生里的第一名，非常喜欢古代文学。相信你看了我对课程的安排和分析已经知道我对古代文学熟悉和喜爱的程度了。我相信我也一定会让你喜欢古代文学，然后在学习中找到快乐，从而考出好的成绩。

附加服务

在我自己考研的时候我搜集了我们学校近十年的考题，知己知彼方能百战不殆，所以走最快的路，节约最多的时间去攻克英语吧！

自我介绍

我愿意用自己的经验和自己的学习方法为你节约更多的时间，而且我相信我可以。