谁适合听这门课？

凡是参加安徽大学传播学专业研究生入学考试，初试专业课选择《619新闻传播史论》的考生，都可以报名参加本课程的学习。

这门课能解决哪些问题？

本课程首先对指定教材进行重点和难点梳理，帮助考生构建知识结构，打好基础。其次根据本人考试复习经验及考试要求，把考试的重难点、试题结构、老师出题特点做系统讲解，帮助考生明确方向，快速提升。最后通过真题解析，提高考生的综合能力，增加临场经验。

通过本课程的学习，帮助本专业考生明确考点，节约复习时间；帮助跨专业考生迎头赶上，弥补专业课的劣势。让大家短时间内快速掌握专业课高分技巧。在考研竞争中领先别人。

课程主要内容

为了帮助考生取得高分，本课程分为四个阶段循序渐进来辅导：

第一阶段精讲参考教材，根据科目考核要求，对各个章节考点进行讲解。如果是本专业考生，此阶段主要是帮助你明确考点，这些内容很可能是你在本科学习中忽略的内容。如果是跨专业考生，此阶段先带你学习一些必备基础知识，帮你建立知识体系，然后再帮你讲解考点。

第二阶段是精讲习题。要考试就要会做题，把握做题思路。通过做题提高解题能力并且归纳总结技巧、方法，避免眼高手低。

第三阶段主要讲解真题。真题是我们复习的指南针，通过真题来查漏补缺，并且分析真题，明晰老师的出题思路和模式，做到知己知彼。

第四阶段进行全部内容的冲刺串讲，加深对重点考试内容的理解记忆，确保高分在握。

上课使用讲义

本课程使用的讲义主要有：考试指定参考教材、本校老师的课件、本人专业课复习笔记、模拟题、经典习题、历年考研真题。我会把它们整理成教案，在上课时详细讲解。

课程计划及课时安排

 本课程计划安排40课时，参考教材20课时，真题讲解10课时，冲刺串讲8课时，考前答疑2课时。

各环节课时量也可以根据考生自身情况调整，总之要让你全面掌握基础知识，重点、难点知识，做题技巧，以及应试策略。确保专业课拿高分。

如何确保课程质量

在课程内容方面，紧扣考试大纲，把握最新动态，根据考生需要及时增加相关内容，针对性强。

在课程资料方面，拥有最真实地权威的内部资料，掌握一手信息，这些都是外界难以获取的。

我认真负责，时间充裕。认真备课，确保每一节课质量。复习过程中有什么问题可以联系我，一定尽心解答；作为过来人我深知考研的艰辛，从你报名开始，考高分就是我们共同的任务。

附加服务

额外免费提供公共课复习指导。

可以帮你购买专业课教材及资料。

提供复试指导和帮助。

自我介绍